Stor forskel: Så gode er gymnasierne til at øge elevernes karakterer
Flere gymnasier fra Vestegnen ligger helt i top. Se listen her.
Foto: Søren Bidstrup/Ritzau Scanpix
x
Der er stor forskel på, hvor gode hovedstadens gymnasier er til at øge deres elevers karaktergennemsnit.
Det viser en ny analyse foretaget af CEPOS.
- De udsving i karakterer kan betyde rigtig meget i forhold til, hvilke uddannelser man kan komme ind på bagefter. Derfor er det interessant for de unge, der skal til at vælge gymnasium, siger Karsten Bo Larsen, der er forskningschef i CEPOS, i en pressemeddelelse.
På baggrund af tal fra Børne- og Undervisningsministeriet og Danmarks Statistik har CEPOS lavet en opgørelse, der viser, hvor eleverne får bedre karakterer, end man umiddelbart kunne forvente ud fra socioøkonomiske faktorer som deres forældres indkomst, uddannelsesniveau eller etnisk baggrund.
(Artiklen fortsætter efter faktaboksen.)
Undervisningseffekten
Undervisningseffekten er et udtryk for, hvor meget højere et karaktergennemsnit eleverne på det givne gymnasium får i forhold til, hvad elever med samme baggrund andre steder i gennemsnit får.
Kilde: CEPOS
I TV 2 Kosmopols sendeområde ligger Herlev Gymnasium og HF helt i top.
Her opnår eleverne et karaktergennemsnit, der er 0,5 point højere, end man forventede ud fra elevernes sociale baggrund.
I den anden ende af skalaen ligger Roskilde Handelsskole, hvor eleverne opnår et karaktergennemsnit, der er 0,4 point lavere end forventet.
- Der er en betydelig forskel på præstationerne i landets svageste og landets stærkeste gymnasieskoler. Derfor er det ikke ligegyldigt, hvilket gymnasium man vælger. Et helt karakterpoint kan jo gøre en stor forskel i forhold til, hvilken uddannelse man gerne vil ind på efter studentereksamen, siger Karsten Bo Larsen.
Etnisk baggrund påvirker ikke karaktererne
Analysen viser blandt andet, at nogle af de gymnasier, der har mange elever med ikke-vestlig baggrund, er gode til at løfte eleverne fagligt.
Det gælder blandt andet NEXT - Sydkysten Gymnasium, der ligger i Ishøj. Her har knap 84 procent af eleverne ikke-vestlig baggrund, og deres karaktergennemsnit er med skolens hjælp blevet 0,4 point højere.
- Det giver et ret tydeligt billede af, at det i hvert fald ikke er noget rent fagligt problem, som man sigter efter at løse, når man har et politisk ønske om at ville ændre på elevsammensætningen, siger Karsten Bo Larsen.
Elevernes etniske baggrund er medtaget i analysen for første gang, netop fordi der har været et politisk ønske om at nedbringe antallet af gymnasier med mere end 30 procent elever med ikke-vestlig baggrund.
Det gælder både den tidligere S-regerings forslag om at tvangsfordele gymnasieelever efter forældrenes indkomst, der særligt på Vestegnen vakte protest, og den nye SVM-regering, der nu bestræber sig på at finde en ny fordelingsmodel.
Derfor er det tankevækkende, at der ikke er en entydig sammenhæng mellem andelen af elever med ikke-vestlig baggrund og dårlige faglige resultater, mener CEPOS.
Se listen over gymnasier i TV 2 Kosmopols sendeområde her:
Kilde:
