Naturvidenskaben mangler girlpower: "Piger kan også godt gøre det"
En skoleelev og en astrofysiker giver deres bud på, hvordan vi øger interessen for naturvidenskab blandt piger.
Foto: Sofie Gauger - TV 2 Lorry
Piger som Frederikke Secher er i mindretal.
Hun går i 9. klasse på Utterslev Skole i København og svarer prompte "fysik og kemi", da jeg spørger til hendes yndlingsfag.
- Jeg synes bare, det er rigtig spændende, det dér med at gå helt ned i de små atomer, lyder forklaringen.
STEM
STEM står for "Science, Technology, Engineering and Mathematics" (videnskab, teknologi, ingeniørarbejde og matematik)
Læs hele DEAs analyse om STEM her.
Men interessen er ikke just populær blandt hendes jævnaldrende.
Mens to ud af tre piger i 4.-5. klasse interesserer sig for teknologi og naturfag, de såkaldte STEM-fag, er det nemlig kun hver tredje i de ældste klasser.
I en ny analyse fra tænketanken DEA og Microsoft er Region Hovedstadens piger dermed dem i landet, der taber mest interesse på området.
Frem med rollemodellerne
Èn af konklusionerne er, at der er behov for, at både forældre, lærere og folk i branchen agerer rollemodeller, der skubber pigerne i naturvidenskablig retning.
Frederikke Secher selv er inspireret af den danske astronom og astrofysiker Anja C. Andersens karriere:
- Det viser bare, at piger kan også godt gøre det, og det ikke kun er et mandligt fag. Vi kan alle sammen, siger hun.
Foto: Sofie Gauger - TV 2 Lorry
Anja C. Andersen glæder sig over og tager det at være rollemodel ganske alvorligt:
- Jeg bruger faktisk en del af min tid på at snakke med unge i folkeskolen og gymnasiet. Hver gang jeg formidler, forsøger jeg at hive kvindelige forskere frem, siger hun til TV 2 Lorry og fortsætter:
- Jeg gør et stort nummer ud af at minde folk om, at det kan godt være, Tycho Brahe sad på øen Hven og kiggede på stjernehimlen, men det gjorde han sammen med sin søster Sofie Brahe. Hun var formentlig en ligeså astronom, som han selv var. Hun er bare ikke så prominent i historien.
Jeg gør et stort nummer ud af at minde folk om, at det kan godt være, Tycho Brahe sad på øen Hven og kiggede på stjernehimlen, men det gjorde han sammen med sin søster Sofie Brahe.
Inspiration også fra forældre og medier
Også forældrene kan være vigtige rollemodeller, understreger Anja C. Andersen:
- Hvis de unge kommer og spørger om noget naturvidenskabeligt, og man ikke kender svaret, så hjælp dem med at finde svaret. Gå ud på nettet, google, besøg et science-museum eller slå op i et leksikon. For der er utrolig mange spændende ting, vi har fundet ud af, som det er interessant at læse om - og så kunne man gøre det sammen som familie.
Samtidig tror Frederikke Secher på, at vi også som medier kan skabe mere inspiration:
- Hvis naturfag ikke kun bliver for de kloge, men også bliver relevant i for eksempel nyheder, siger hun og sammenligner med et andet meget dækket stofområde:
- Der er måske ikke så mange, der rent faktisk interesserer sig for politik. Men de fleste snakker om politik, fordi det hører man om i nyhederne. Hvis det også skete med andre fag, så tror jeg, det kunne blive mere interessant for folk.
